Introducción..............................................................................1

1. Diferentes formas de planeación desde la diversidad étnica: revisiónliteraria............... 13

1.1. El desarrollo, el buen vivir yel vivir sabroso: global-local........................................ 14

1.2. La planeación para el desarrolloen Latinoamérica: origen y enfoques.......................... 25

2. Explorar en las diversidades: teorías y métodos......... 31

2.1. Comprender e indagar lasdiversidades: sugerencias teóricas........................................ 32

2.2. Metodología para explorar en lasdiversidades: propuesta del autor........................... 43

2.2.1. El método del rombo filosóficoactancial (mrfa): propuesta.............................. 43

3. La planeación para el desarrollo con comunidades pluriétnicas enCauca, Colombia: estudio de caso.............................................. 49

3.1. La planeación en el norte delCauca como territorio pluriétnico.......................................... 53

3.1.1.Los planes de desarrollo en el norte delCauca.............................................................. 53

3.1.2.Los planes de vida de las comunidades pluriétnicas en el norte delCauca.................... 65

3.2.El desarrollo y las comunidades pluriétnicas............. 78

3.2.1.Los planes de desarrollo y los planes de vida étnicos: asociaciones y transformaciones..........80

3.2.2.El desarrollo y las comunidades étnicas:legislación-legitimidades..................... 112

3.3.Tejer y destejer en la planeación en/con comunidades pluriétnicas............................135

3.3.1.La interacción de los protagonistas en la planeación deldesarrollo.......................... 136

3.3.2. La planeación del desarrollo en igualdad de derechos, social ymetodológica................ 139

3.3.3. La planeación del desarrollo en equidad de derecho, social ymetodológica..................... 145

3.4.Los desafíos e incertidumbres en el estudio de caso................................................152

4. Una propuesta eco-socio-antropo-biológica: hallazgos y aportes............................. 155

4.1. Eldesarrollo, la planeación y las comunidades pluriétnicas: pasado......................................156

4.1.1. Otras reflexiones sobre laplanificación en la diversidad en Latinoamérica.................... 172

4.2. Eldesarrollo, lo pluriétnico y los lineamientos políticos vigentes:presente............. 176

4.2.1. La Agenda 2030 y los Objetivosde Desarrollo Sostenible (ods)......................... 176

4.2.2. Los planes de desarrollo nacional, departamentales ymunicipales......................... 181

4.2.3.La Comisión de la Verdad: resistir no es aguantar......................................................187

4.2.4.El Acuerdo de Escazú......................................... 191

4.2.5.La Misión Internacional de Sabios................... 194

4.2.6.La política pública de apropiación social del conocimiento en el marco de laciencia, tecnología e innovación (CTeI)...... 198

4.2.7.Tendencias en Administración pública........... 202

4.2.8.Entre las políticas internacionales y las territorialidades étnicas: una red deinterrelaciones............. 205

4.3. Metodologíade las diversidades-armonizadas-con-equidad (dace): futuro................ 211

4.3.1.Pluralismo territorial-justicia social-paz integral: unavisión...................................... 223

4.3.2.Agenda metodológica dace Colombia 2023: puesta enmarcha...................................... 229

Epílogo........................................................................................235

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